Video Conquista Musulmana de la Península Ibérica.

Bueno pues aqui dejo el enlace de mi primer video Flipped, ha sido una actividad realmente interesante. Se trata de un video explicativo de la conquista musulmana de la Península Iberica, grabado con el móvil y editado con la aplicación iMovie para Ipad y luego subido a YouTube.

También dejo el enlace del video enriquecido con preguntas con la aplicación EDpuzzle:

https://edpuzzle.com/assignments/5828b56e9d0ac7f33eecbd4f/watch

(Para ver el video enriquecido con preguntas hay que estar registrado en EDpuzzle)

Un saludo y espero que os guste,

Gerardo.

Mi proyecto Flipped Classroom

Bueno pues aquí os dejo el CANVAS de mi proyecto Flipped Classroom:

Noticiario Histórico "AL-ANDALUS"

El proyecto será llevado a cabo en el 2º Trimestre del presente curso escolar con el alumnado de 2º de ESO en el CEIP MAESTRO ROGELIO FERNÁNDEZ de Villanueva del Duque.

Todo lo que vaya realizando del proyecto lo iré publicando en el blog con la etiqueta "AL-ANDALUS". Queda por incluir en este canvas un cronograma detallado con las actividades que realizará el alumnado a lo largo del proyecto, que es una de las retroalimentaciones que me han dado compeñeros de curso.

Un saludo, espero que os guste.
Gerardo.

Taller de evaluación de nuestros Proyectos Flipped Classroom.

Continuando con el tercer bloque: Diseño de un proyecto Flipped Classroom: herramientas y recursos, de nuestro curso de #flipped_INTEF, hemos tenido una interesante actividad colaborativa.

Se trata de un taller de coevaluación en el que hemos tenido que evaluar los proyectos de tres compañeros, así como autoevaluarnos. Y de la misma forma otros compañeros me han evaluado a mí. 

Ha sido bastante interesante, las criticas de mis compañeros han sido muy positivas, ver fallos que tu no ves, cosas que te has dejado atrás, en fín una actividad realmente colaborativa y formativa.  Estas retroalimentaciones recibidas nos abren los ojos a posibles puntos débiles de nuestro proyecto y nos refuerzan los puntos fuertes del mismo. 

Esto es lo bueno del modelo Flipped Classroom, compartir, abrir nuestro trabajo a los demás, difundirlo para mejorar los puntos débiles de nuestro trabajo y reforzar el mismo con ideas de otros. 

Un saludo,
Gerardo.